假日父母的親子互動祕訣

假日父母的親子互動祕訣

如果你是雙薪家庭,孩子交給你的父母或托給保母帶,你假日才去看孩子,也許一週或甚至好幾個月才見一次面。
結果孩子和你不親,反而和他的阿公、阿嬤或保母很親,怎麼辦?
 
有一對父母因工作忙碌,把幼兒送回南部老家請自己的父母幫忙帶,和孩子幾個月才見一次面。
結果孩子非常依附阿嬤,與阿嬤的感情非常好。
 
當孩子到了入學年紀時,被父母接回北部就學。結果孩子哭得非常傷心,天天吵著要見阿嬤,卻不太喜歡親近媽媽。
媽媽非常生氣,認為天下哪有這種道理,就把孩子狠狠打了一頓,強迫他必須愛媽媽、不能想阿嬤!
 
這個孩子會依附阿嬤,表示他在阿嬤家受到很好的照顧。
母親的舉動透露了三種心理意義:
1.她嫉妒孩子和阿嬤的感情;
2.她認為愛可以用暴力強迫產生;
3.她缺乏維繫或復原親子感情的互動策略。
 
父母和孩子相處的時間雖然很少,但如果互動品質優良,短短的時間也能讓親子都珍惜並回味相處時光。
反之,如果互動品質惡劣,相處時間愈長,只不過帶來痛苦愈多、傷害感情愈深。在優劣之間,還有
一種親子相處型態是「不互動」:雖然在一起,但沒有眼神接觸、沒有對話、沒有合作、沒有交換訊息或
動作、沒有分享情緒,因為,都在看電視、看電腦、看手機,或各做各的事情。所以,在一起不一定有互
動,有互動不一定有加分,關鍵在哪裡?
 
親子天下
http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5043388
假假日父母的親子互動祕訣
親子天下雜誌
如果你是雙薪家庭,孩子交給你的父母或托給保母帶,你假日才去看孩子,也許一週或甚至好幾個月才見一次面。結果孩子和你不親,反而和他的阿公、阿嬤或保母很親,怎麼辦?
 
有一對父母因工作忙碌,把幼兒送回南部老家請自己的父母幫忙帶,和孩子幾個月才見一次面。結果孩子非常依附阿嬤,與阿嬤的感情非常好。
 
當孩子到了入學年紀時,被父母接回北部就學。結果孩子哭得非常傷心,天天吵著要見阿嬤,卻不太喜歡親近媽媽。媽媽非常生氣,認為天下哪有這種道理,就把孩子狠狠打了一頓,強迫他必須愛媽媽、不能想阿嬤!
 
這個孩子會依附阿嬤,表示他在阿嬤家受到很好的照顧。母親的舉動透露了三種心理意義:1.她嫉妒孩子和阿嬤的感情;2.她認為愛可以用暴力強迫產生;3.她缺乏維繫或復原親子感情的互動策略。
 
父母和孩子相處的時間雖然很少,但如果互動品質優良,短短的時間也能讓親子都珍惜並回味相處時光。反之,如果互動品質惡劣,相處時間愈長,只不過帶來痛苦愈多、傷害感情愈深。在優劣之間,還有一種親子相處型態是「不互動」:雖然在一起,但沒有眼神接觸、沒有對話、沒有合作、沒有交換訊息或動作、沒有分享情緒,因為,都在看電視、看電腦、看手機,或各做各的事情。所以,在一起不一定有互動,有互動不一定有加分,關鍵在哪裡?
 
http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5043388日父母的親子互動祕訣
親子天下雜誌
如果你是雙薪家庭,孩子交給你的父母或托給保母帶,你假日才去看孩子,也許一週或甚至好幾個月才見一次面。結果孩子和你不親,反而和他的阿公、阿嬤或保母很親,怎麼辦?
 
有一對父母因工作忙碌,把幼兒送回南部老家請自己的父母幫忙帶,和孩子幾個月才見一次面。結果孩子非常依附阿嬤,與阿嬤的感情非常好。
 
當孩子到了入學年紀時,被父母接回北部就學。結果孩子哭得非常傷心,天天吵著要見阿嬤,卻不太喜歡親近媽媽。媽媽非常生氣,認為天下哪有這種道理,就把孩子狠狠打了一頓,強迫他必須愛媽媽、不能想阿嬤!
 
這個孩子會依附阿嬤,表示他在阿嬤家受到很好的照顧。母親的舉動透露了三種心理意義:1.她嫉妒孩子和阿嬤的感情;2.她認為愛可以用暴力強迫產生;3.她缺乏維繫或復原親子感情的互動策略。
 
父母和孩子相處的時間雖然很少,但如果互動品質優良,短短的時間也能讓親子都珍惜並回味相處時光。反之,如果互動品質惡劣,相處時間愈長,只不過帶來痛苦愈多、傷害感情愈深。在優劣之間,還有一種親子相處型態是「不互動」:雖然在一起,但沒有眼神接觸、沒有對話、沒有合作、沒有交換訊息或動作、沒有分享情緒,因為,都在看電視、看電腦、看手機,或各做各的事情。所以,在一起不一定有互動,有互動不一定有加分,關鍵在哪裡?
 
http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5043388假日父母的親子互動祕訣
親子天下雜誌
如果你是雙薪家庭,孩子交給你的父母或托給保母帶,你假日才去看孩子,也許一週或甚至好幾個月才見一次面。結果孩子和你不親,反而和他的阿公、阿嬤或保母很親,怎麼辦?

有一對父母因工作忙碌,把幼兒送回南部老家請自己的父母幫忙帶,和孩子幾個月才見一次面。結果孩子非常依附阿嬤,與阿嬤的感情非常好。

當孩子到了入學年紀時,被父母接回北部就學。結果孩子哭得非常傷心,天天吵著要見阿嬤,卻不太喜歡親近媽媽。媽媽非常生氣,認為天下哪有這種道理,就把孩子狠狠打了一頓,強迫他必須愛媽媽、不能想阿嬤!

這個孩子會依附阿嬤,表示他在阿嬤家受到很好的照顧。母親的舉動透露了三種心理意義:1.她嫉妒孩子和阿嬤的感情;2.她認為愛可以用暴力強迫產生;3.她缺乏維繫或復原親子感情的互動策略。

父母和孩子相處的時間雖然很少,但如果互動品質優良,短短的時間也能讓親子都珍惜並回味相處時光。反之,如果互動品質惡劣,相處時間愈長,只不過帶來痛苦愈多、傷害感情愈深。在優劣之間,還有一種親子相處型態是「不互動」:雖然在一起,但沒有眼神接觸、沒有對話、沒有合作、沒有交換訊息或動作、沒有分享情緒,因為,都在看電視、看電腦、看手機,或各做各的事情。所以,在一起不一定有互動,有互動不一定有加分,關鍵在哪裡?

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